Первый этаж и двор школы № 298 в Ташкенте адаптировали для детей с инвалидностью. Здесь установили пандусы, лифт, перила и тактильную плитку для незрячих, оборудовали столовую и санузел. Педагогов подготовили к работе с особенными детьми. Это первая в Узбекистане школа с инклюзивной инфраструктурой.
Агентство США по международному развитию запустило тренинг по повышению квалификации педагогов в работе с детьми с инвалидностью. Участие в нём примут 9000 учителей. Как адаптировать среду для обучения всех школьников и сколько в Узбекистане инклюзивных учебных заведений — в материале «Газеты.uz».
Агентство США по международному развитию запустило пятилетний проект «Все дети успешны». Этот проект поможет сделать школьное образование, учебные материалы и навыки педагогов в Узбекистане более инклюзивными. Концепция проекта — «Все учителя могут обучать всех детей».
США реализуют в Узбекистане новую программу по поддержке инклюзивного образования, объявила, посещая школу в Ташкенте, глава USAID Саманта Пауэр. На мероприятия первого года программы выделяется $4,5 млн.
225 школ во всех регионах Узбекистана открыли двери для детей с инвалидностью. В ЮНИСЕФ назвали это «решительным и важным начинанием». Согласно международному опыту, внедрение инклюзивного образования способствует повышению общего качества образования, отметили в фонде.
Правительство утвердило положение об инклюзивном обучении детей с особыми образовательными потребностями в общеобразовательных учреждениях. В нем определен, в частности, порядок организации начальных коррекционных классов в школах.
Министерство дошкольного образования и фонд Zamin договорились о сотрудничестве в области инклюзивного образования, а также создании условий для оздоровления, реабилитации и дальнейшей адаптации детей с инвалидностью.
В новом отчете ЮНИСЕФ о положении детей в Узбекистане описываются тревожные тенденции в охвате социальной защитой детей из малообеспеченных семей и детей с инвалидностью, в питании беременных женщин и психическом здоровье подростков. Есть различия в доступе к образованию в зависимости от пола, места проживания и состояния здоровья.
Пандемия нанесла серьезный ущерб образованию детей. Проблема частично решается с помощью онлайн-курсов, но вопрос образования детей с инвалидностью по-прежнему остается острым, заявила глава попечительского совета фонда Zamin Зироат Мирзиёева.
Меморандум о сотрудничестве, включающий развитие инклюзивного образования, подписали Агентство по развитию президентских, творческих и специализированных школ и международный общественный фонд Zamin, попечительский совет которого возглавляет первая леди Узбекистана.
Авторизуйтесь на сайте, чтобы получить доступ к дополнительным возможностям.